为了解阶段性成果，谋划新学期发展，3月17日下午13点20分，余姚市职业技术学校王铁军名师工作室第七次集中研讨活动在丰南校区集训会议室顺利开展。工作室全体成员参会，在工作室负责人王铁军老师的支持下，围绕成果梳理、任务部署、教材开发、资源赋能四大核心议题展开深入研讨。

活动伊始，王铁军老师对上学期工作室取得的成果进行全面梳理。上学期，工作室有序组织开展3次教研活动，搭建起高效的教学研讨交流平台，为数控、模具、增材制造等专业教学优化筑牢基础。

工作室各项成果突出：王铁军、姚炯炯、刘子佳在省教学能力大赛中获奖；唐彧恺、茅吉鸿、励纵横在余姚市和宁波市技能大赛中获奖；4位老师在余姚市教学论文和教学设计比赛中获奖；《模具零件普通加工》教材完成校对；工作室年度考核获评A级。

在成果复盘基础上，工作室明确新学期工作部署，制定详实任务清单：

1.至少开展2次高质量教研活动，全力推进《3D打印综合实训教程》配套资源开发；

2.深化课程与教材建设，完成省课改教材校稿，推进教材出版；

3.完成工作室现有宁波市立项课题结题，并启动下一年度宁波市市级课题申报；

4.积极参与余姚市“课堂节”活动，以老带新，促进年轻教师成长。

茅吉鸿老师围绕《3D打印综合实训教程》的可视化教学资源开发展开专题研讨，明确核心开发路径。研讨中，工作室成员梳理出“平面图---三维造型----切片---导出打印文件---3D打印---手绘---录屏与剪辑”的制作流程，同步细化配套数字化资源开发环节，涵盖建模实操、任务练习、文档撰写、视频录制、音频采集及视频剪辑等。

通过明确各环节要点与资源制作标准，打造可视化、系统化的3D打印实训教材数字化资源，助力学生直观掌握技术要点，进一步提升专业教学实效。

为助力工作室成员提升专业素养与教学能力，拓宽教学创新思路，活动特别设置“赠书环节”，为全体成员赠送AI使用相关书籍。此次赠送的书籍聚焦AI技术应用、数字化教学工具使用，旨在帮助成员快速掌握AI助手在教学设计、资源制作、教学辅助等场景中的应用技巧，将AI技术与数控、模具、增材制造等专业教学深度融合。

活动最后，王铁军老师作总结发言。他首先对全体成员上学期取得的丰硕成果给予高度肯定，指出上学期工作室在教研活动开展、师生竞赛、教材建设等方面的成绩有目共睹。新学期他希望全体成员在教材开发、科研攻坚、教学创新等方面持续发力，力争取得更优异的成绩。同时，王铁军老师强调，今后工作室将进一步优化团队协作机制，搭建更广阔的交流学习平台，注重成员间的互帮互助、优势互补，着力推动工作室全体成员均衡发展。

此次集中研讨活动，既全面复盘了上学期工作成果，也精准部署了新学期任务，明确了教材数字化开发方向，更以赠书赋能为团队成长注入动力。王铁军名师工作室将以此次活动为契机，深耕教学教研，强化AI赋能，推动专业教学改革走深走实。